小王子的玫瑰

其實　我不覺得我是殺手
但就是很奇怪
每次交了作文　就有人跑來找我哀
這些人　不是學生　反而是老師
這些老師們　從學生時代應該就是很重視自己的分數的人吧？
即使當了老師　也很重學生分數。

有的人　是為了他那能上紅榜的學生而來
有的人　是希望我多給個幾分　讓改頭換面　奮發向上的學生
可以在國文一科方面多些信心

作文給分數　是因主觀而異
但我盡量在評語上　補足我的＂苛＂
凡句不通順　辭不達意　無法切題者　
我很難矇著眼睛給到７５分以上
以至於每次平均起來　總難達到大部分人認可的標準

這次稍微看了自己班的作文
發現批改老師還真仁慈　句不通順辭不達意　也有７９分

有時不禁要想　與其給他信心　
不如教會他如何寫對題目　捉主旨
才能幫他在學測時　多得些分
詞不達意就有７９分　難怪現在的學生文章越寫越爛
也難怪現在孩子抗壓性越來越弱

我是段考作文殺手
但還算仁慈的殺手
只要老師來替孩子求饒　
我還是會勉為其難的加個幾分

有時真不知道　這些老師是為了自己？還是為了孩子？

至於我　可是一點都不在乎那平均
給他一大蔞魚
不如給他一支釣竿　教他如何釣魚
能不能領悟釣魚的技巧　就看他夠不夠在意夠不夠用心


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今天又有了件教人生氣的＂小＂事
就是不懂早餐紙盒是該＂回收＂的
偏偏有人可以矇著眼睛把它丟進垃圾桶
縱使紙盒油膩膩　
沖洗一下有那麼難？

可惜這人是我同事
我不能像罵學生一樣的罵她
只能＂見義勇為＂的幫她撿起來分類好

這老師的班　還能得秩序得整潔獎狀
真的是見鬼了~~~~~

(氣！)